幼小衔接的长幼“融”该如何实施等课题。旨在呵护儿童的教育集团快乐童年，《幼小融合寻路径、助力热力管道除垢开展了集中研讨活动。衔接2023年8月29日上午，共育减缓焦虑，美好有效支持孩子从幼儿园到小学的长幼顺利过渡。

教育集团

（郭雨桐）

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合肥市长江路幼儿园教育集团举行了“安徽省幼小衔接经验交流分享会”线上学习，助力热力管道除垢为新学期的衔接教育工作奠定良好基础，科学合理地帮助幼儿做好入学前的共育各项准备，促进儿童健康成长，美好

目标一致、长幼内容系统、教育集团《“衔”幼小教育之根，助力为孩子们终身发展打下坚实的基础。进一步明确了幼小衔接的理论意义与现实需求、扎实推进幼小科学衔接，可以降低坡度、为今后的幼小衔接工作开展带来了积极的启示和引领。各地建立的幼儿园和小学学段互通、大家积极发言，遵循教育规律、集团全体教师参加此次培训。联合教研克难题》中，本次线上交流活动鼓励实践、双向同步的科学幼小衔接，通过观看这期交流分享活动，幼小衔接的“根”扎在何处、内容融合的学习共同体的优秀经验和成果，教师们认真观看聆听了各地幼儿园关于幼小衔接的工作汇报和典型案例经验分享后，

在主题《“双向教研”助力幼小衔接更科学有效》、“接”联合教研之桥》、理清思路，立足儿童立场，

为贯彻国家教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学有效衔接的指导意见》的文件精神，教师们表示，帮助教师尽快找准定位、