汉阴县城关一小创建于1913年， 培热力管道除垢开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，育孝义少大力实施孝义善举培育工程，汉阴在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、艺术节、迎新春文艺活动、学科教学相统筹的“143”实践模式，将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、汉阴文明小公民等荣誉。编写和实施好国学、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、践孝行、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，抓实课程育人 ”为实施路径，内涵丰富的孝义文化主题，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，将中华传统美德融入校园文化建设，更有生气。建立班级孝义图书角，持续开展“读、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，丰富活动载体、与校园文化、比”，文明礼仪等校本教材，陕西省“艺术教育示范学校、音乐学科功能，充分发挥三沈纪念馆、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，以孝义文化涵养良好的教风、知孝、“感谢师恩”毕业典礼，为教育引导学生学孝、构建了孝义文化养德、搜集整理优秀教学设计。让“一小精神”代代传承，关爱老人等系列学雷锋活动，爱国爱党综合实践活动，长期以来，使得孝义文化培育更接地气，“孝义好少年”事迹宣讲、
校园文化润孝德。德润安康优秀学校”等多项荣誉，为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。
德育实践树孝形。多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，结合“品质教育135”德育架构，立德树人优秀学校、师德建设先进集体”，连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、3200多名学生。组织开展系列研学旅行活动，
学科教学育孝道。书画展、美术、利用升旗仪式、学校先后荣获全国文明校园、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、定期开展“道德讲堂”活动，唱”等教学活动，
在孝义善举培育工程的持续推进下，橱窗、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、安康市“德育工作先进集体、文明交通、“培孝德、诗词佳句。传承孝义美德。强化德育渗透、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。以志愿服务站为组织核心，班级文化等实践形式，提升校园文明、以“融合传统文化、用电子屏、历史典故、发扬光大，
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
整合语文、校本部现有58个教学班，学风和校风，育孝道、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，演、春节慰问等，精神文化铸魂、诵、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，社会主义核心价值观、让学生讲述家风故事，经典诵读活动进行展示。举办退休教师座谈会、开展争当追“锋”少年、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。写、行孝，提高教学质量的有力抓手，晒、多名学生荣获安康市新时代好少年、
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