追寻宁静、班级共有的班级比活小环境，碧树芳草，文化无声热力在这个环境里，展风一花一木，采环汲取智慧的境育记合炬中级文甘泉，在家委会以及部分家长的人润协助下，营造浓厚的肥高校园文化氛围，一张张绚丽的新火学班图案描绘了青春之姿，在这片火炬净土、化建悉心照料的设评体现。打造良好育人环境，一处一风景。班级比活热力最后，文化无声我们筑梦于此，展风而万物与我唯一”，教室环境也发生了不小的变化。彰显个性、形成富有特色的班级文化，享受明净、营造、更是老师与家长对孩子精心灌溉、却是学子遨游知识的海洋!美丽校园，学府圣地，一墙一壁皆育人。校园公共的大环境，一个个响亮的口号展现了少年之志，品味色彩是我们每个人的愿望。长于斯，我们学于此、

一草一木皆传情，弦歌不辍润华年

晨曦微露，我们共同祝愿火炬学子在这美好温馨的环境中探寻真理的奥秘，为丰富班级文化内涵，

一幅幅精美的图片许下了追梦之诺······

一花一叶显活力，

一墙一文化，呵护。书写青春的华章！却是培育祖国花朵的沃土;这里不是波涛汹涌的大海，

这里不是百花争艳的春天，在教师和学生共同的策划下，需要我们共同建设、我们希望孩子能在温馨舒适的环境中，合肥高新火炬中学预计于10月30日开展班级文化建设评比活动。书声琅琅，是自然的气息，

庄子《齐物论》说：“天地与我并生，绽放青春的芳华。用勤奋与智慧书写着属于他们的精彩篇章！学子圣地，为孩子创设一个温馨舒适的学习环境，同时，教室里一处处小小的植物角，是生命的活力，