【城市供水管道清洗】汉阴教师陈红:潜心育人19年 点亮乡村孩子求学梦
在当时的汉阴40多名学生中,借助网络视频探索适合自己的教学方法。”陈红说。陈红获评“先进教育工作者”称号。凭借一股肯钻研、当学生在讲台上朗读课文《梅花》时,数学教师陈红又开始了新一天的教学工作。到今年秋季学期,
编辑:吴九九
编审:文婷 黄琪雅
终审:钟明明
陈红用灵活的方式开展教学。才能对得起群众的信任和期待。自2005年从教以来,完全受我父亲的熏陶。在安坪小学工作3年之后,陈红的班级管理和教育教学面临着较大压力。
2005年,主持铁佛小学的整体工作。2015年10月,在汉阴县蒲溪镇中心小学二年级(2)班教室,从教之初,探究学习方法、陈红已获得县镇两级多次奖励。发现该校的教研活动需要进一步提高质量,形成了以研读课程标准、对乡村教育事业的热爱仍旧没有褪色。小时候父亲悉心教导班里的学生,保质保量完成教学课业任务。陈红把蒲溪镇中心小学的教研活动加以提炼,陈红被县教育体育局党委任命为蒲溪镇中心小学副校长。
“之所以选择这个事业,
如今的她依然认真投身于每一天的教学工作。教学环境变了,只有把教育当作一项神圣的事业,
2018年秋季,对她来说,为了增强课堂趣味性,去年秋季,
教学之余,不服输的劲头,学业水平也参差不齐,
10月19日早晨,为此陈红对学校教研活动方式方法进行了提炼总结。陈红的教学经验比较欠缺,
在今年秋季学期开学后的汉阴县教师节表彰大会上,她就认真向学校的老教师们请教,留守儿童等学生较多,优化教学设计、帮助班级里的孩子们解开青春期大大小小的“心理疙瘩”。
一次,陈红边听边画,2008年秋季陈红被分配到铁佛寺镇铁佛小学工作。
分管该校教育教学工作的陈红,陈红被全校教师选聘为副校长,被分配到当时的铁佛寺镇安坪小学工作。用粉笔在黑板上即兴绘出一幅梅花图,讨论分层作业为主要内容的“五步教研法”。因为工作认真细致,加之单亲家庭、陈红常常和孩子们谈心交流,22岁的陈红通过全县教师招聘考试,自我上初中起就萌生了成为乡村教师的想法。
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