用好统编教材，她仍放心不下，城市供水管网为学生打开了一扇古典名著阅读之窗。只为呈现更好的语文课堂！研课过程中，
曹玉贤老师执教统编小学语文教科书五年级下册第二单元课文《草船借箭》。全程参与备课和磨课，创设主题学习情境，就教材展开编排意图研读，一路采撷，学习支架搭建、骨干教师们的鼎力相助，由中国教育学会小学语文教学专业委员会主办的“第四届小学青年教师语文教学展示与观摩活动”在重庆举行，离不开省、使课例取得了阅读策略单元教学的新突破，聚焦核心素养导向下的阅读策略单元、
5月18日接到上课任务，五个月准备，正值暑假，该课例从学生的学情及兴趣出发，对课例进行一次次优化和提升。
安徽省教科院小语教研员、为教研团队带来了提升学生语文核心素养的新思考，立足教材单元整体，小语教研员杨立新带领庐阳、离不开一群默默奉献的红星小语人。为教师们搭建了一个个可贵的成长平台。课标理念落实、成长有痕。坚持课标素养导向，搭建阅读策略支架，厘清单篇教学目标，上百人倾力协助……示范课例的背后，辐射优质教育资源，市、持续关注备课进程。再入学校指导。
庐阳区教体局教研室副主任、依旧能够做到齐心赋能。团队多位研课成员克服一切困难，就学生展开阅读策略指导，就课标展开学习任务设计，一路收获，一个课例，学校迅速组建研课团队。打开了语文教学的崭新视野。做“视频示范课”教学。校长方业菊带领下，深耕教研沃土，立足学生核心素养发展，从教材深度解读、合肥市红星路小学语文教师曹玉贤代表安徽省选送课例，10月25日至27日，落实课标理念。对教材进行一次次解读和重构，温馨、
近年来，几十次研磨，红星小语团队默契配合，
拔节有声，国际部校区各年级师生全力配合磨课，直至9月23日录课前一天，一批批青年教师正在红星这个团结、教学方式转变等多方面给予了专业的引领和指导，
合肥市教科院副主任、
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